Maulana Dziroshofar Putra Suliwa
Universitas Islam Negeri KH Abdurrahman Wahid Pekalongan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Analisis Hubungan Bahasa dan Proses Berpikir Dalam Pembelajaran Psikologi Pendidikan Maulana Dziroshofar Putra Suliwa; Ma'mun Hanif
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2025): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (November)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa adalah alat penting yang di gunakan siswa untuk memahami pelajaran, menjelaskan ide, dan berkomunikasi dengan guru maupun teman. Dalam psikologi pendidikan, bahasa itu sangatlah penting dan berpengaruh terhadap cara siswa berfikir dan belajar. Penelitian konsep ini membahas tentang bagaimana bahasa itu dapat membantu siswa untuk mengelolah informasi, membentuk konsep, dan mengembangkan kemampuan berfikir siswa itu secara kritis dan dapat juga untuk memcahkan masalah. Hasil kajian ini menunjukan bahwa semakin baik kemampuan bahasa yang di miliki oleh siswa tersebut itu akan semakin mudah untuk memahami materi pelajaran dan dapat menghungkannya dengan ilmu ilmu pengetahuan baru. Bahasa juga dapat membantu siswa mengatur cara berfikirnya sendiri melalui proses berbicra atau menulis. Oleh karena itu, memahami hubungan antara bahasa dan proses berfikir itulah sangatlah penting agar guru juga dapat merancang pemmbelajaran yang sangat sangat lebih efektif dan sangat mendukung bagi perkembnagan kognitif siswa.