Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam
Muhammadsaman
UIN Antasari Banjarmasin

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Isu Gender dan Disabilitas dalam Pendidikan Islam: Pendekatan Inklusif Muhammadsaman; Syaifuddin Sabda
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2026): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (Januari)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam membangun karakter, nilai kemanusiaan, dan keadilan sosial di tengah masyarakat yang majemuk. Namun, praktik pendidikan masih menghadapi tantangan berupa ketimpangan gender, keterbatasan akses bagi penyandang disabilitas, serta rendahnya penerapan prinsip inklusivitas. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran Pendidikan Agama Islam dalam merespons isu gender, disabilitas, dan pendidikan inklusif berdasarkan perspektif normatif dan konseptual Islam. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan menelaah sumber- sumber primer dan sekunder berupa Al-Qur’an, hadis, buku, serta artikel ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam secara substansial menjunjung tinggi prinsip kesetaraan, penghargaan terhadap martabat manusia, dan keadilan tanpa diskriminasi. Pembahasan menegaskan bahwa integrasi nilai-nilai tersebut dalam praktik pendidikan dapat memperkuat sistem pendidikan yang inklusif, humanis, dan responsif terhadap keberagaman peserta didik.
Co-Authors Syaifuddin Sabda