Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam
Saifuddin Saifuddin
Institut Ahmad Dahlan Probolinggo

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendidikan Sebagai Transformasi Sosial Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam Saifuddin Saifuddin; Fathullah Ghazali; Ade Junaidi Rahmat; Siti Mahmudah Noorhayati
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2026): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (Juli)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan pada era modern menghadapi berbagai tantangan berupa degradasi moral, individualisme, dan melemahnya kesadaran sosial akibat globalisasi dan perkembangan teknologi. Artikel ini bertujuan menganalisis konsep pendidikan dalam filsafat pendidikan Islam serta perannya sebagai instrumen transformasi sosial. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis terhadap berbagai literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam berlandaskan konsep tarbiyah, ta'lim, dan ta'dib yang mengintegrasikan dimensi intelektual, moral, spiritual, dan sosial. Pendidikan tidak hanya berfungsi mentransfer pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter, kesadaran moral, dan tanggung jawab sosial peserta didik. Pembahasan menegaskan bahwa filsafat pendidikan Islam memiliki relevansi kuat dalam menghadapi krisis pendidikan modern melalui paradigma yang humanis, transendental, dan berorientasi pada pembangunan peradaban. Dengan demikian, pendidikan Islam berperan strategis sebagai sarana transformasi sosial menuju masyarakat yang bermoral, berkeadaban, dan berkeadilan.
Co-Authors Ade Junaidi Rahmat Fathullah Ghazali Noorhayati, Siti Mahmudah