Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam
Riyan Hidayathulloh
Pendidikan Agama Islam, STAI Sirojul Falah, Bogor, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Persepsi Penggunaan Kahoot! Terhadap Motivasi Belajar PAI Siswa SMK Riyan Hidayathulloh; Edy; Sholeh Abdul Qudus
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2026): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (Juli)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh persepsi penggunaan media gamifikasi Kahoot! terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Islam Terpadu Green Bhakti Insani Bogor. Penelitian kuantitatif ini menggunakan pendekatan survei dengan populasi seluruh siswa sebanyak 46 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner skala Likert. Analisis data menggunakan regresi linear sederhana berbantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan persepsi penggunaan Kahoot! berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa PAI dengan kontribusi sebesar 47,3%. Kesimpulannya, semakin baik persepsi siswa terhadap Kahoot!, semakin tinggi motivasi belajar mereka.
Co-Authors Edy Sholeh Abdul Qudus