<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen pemerintah daerah dalam meningkatkan kualitas guru pendidikan anak usia dini (PAUD) di Kota Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui teknik wawancara dan observasi terhadap pihak-pihak yang terlibat dalam pengelolaan pendidikan anak usia dini, khususnya di lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan serta lembaga PAUD di Kota Tangerang Selatan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai strategi yang dilakukan pemerintah daerah dalam meningkatkan kualitas guru PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemerintah daerah melaksanakan berbagai strategi untuk meningkatkan kualitas guru PAUD, antara lain melalui program pelatihan dan pengembangan kompetensi guru, peningkatan kualifikasi pendidikan, penguatan akreditasi lembaga PAUD, serta kolaborasi dengan organisasi profesi seperti HIMPAUDI. Berbagai program tersebut menunjukkan adanya komitmen pemerintah daerah dalam meningkatkan profesionalitas tenaga pendidik serta memperkuat mutu penyelenggaraan pendidikan anak usia dini. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa peningkatan kualitas guru PAUD memerlukan dukungan kebijakan yang terintegrasi, manajemen pendidikan yang efektif, serta sinergi antara pemerintah daerah, lembaga pendidikan, dan organisasi profesi.]]>
