Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komunitas Bahasa
Zuriah
SMA Negeri 1 Tanjung Balai
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Media Canva Terhadap Kemampuan Menulis Teks Persuasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung Balai Asahan Tahun Ajaran 2025/2026 Salwa Putri; Khairun Nisa; Zuriah
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 14 No 1 (2026): April 2026
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/qsbhwj25

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan media Canva terhadap kemampuan menulis teks persuasi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tanjung Balai Asahan Tahun Ajaran 2025/2026. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis teks persuasi. Data dianalisis menggunakan perhitungan rata-rata, standar deviasi, uji normalitas Liliefors, uji homogenitas, dan uji hipotesis (uji t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 63,75 meningkat menjadi 85 pada posttest. Hasil uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal dan uji homogenitas menunjukkan data homogen. Berdasarkan uji t diperoleh nilai thitung sebesar 8,64, sedangkan ttabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 2,00 dan 1% sebesar 2,67. Dengan demikian, thitung > ttabel sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini menunjukkan bahwa model Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan media Canva berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis teks persuasi siswa. 
Co-Authors Khairun Nisa Salwa Putri