Novita Indriani
STIQ Amuntai, Kalimantan Selatan, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

KARAKTERISTIK KESULITAN BELAJAR MEMBACA SISWA KELAS RENDAH DI MI AL-IRSYAD PATARIKAN Novita Indriani
Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Vol. 1 No. 1 (2022): Januari : Religion Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/religion.v1i1.8

Abstract

Membaca merupakan proses tahapan belajar siswa dalam membaca bagi siswa sekolah dasar kelas awal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan karakteristik kesulitan belajar membaca siswa kelas rendah sekolah dasar, serta faktor yang mempengaruhi penyebab kesulitan belajar membaca siswa kelas rendah. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Al-Irsyad Patarikan. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang bersifat deskriptif. Subjek dalam penelitian ini, yaitu 1 guru kelas 2 dan 2 siswa kelas 2. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dukomentasi. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar membaca yang dihadapi oleh siswa, yakni kebiasaan membaca, kekeliruan mengenal kata dan kesulitan dalam mengeja.faktor penyebab kesulitan belajar membaca siswa, yaitu gangguan pengindraan, variasi mengajar guru, lingkungan keluarga dan motivasi dan minat siswa. Upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar membaca siswa kelas rendah yaitu dengan memberikan les tambahan, memberikan tugas/Pekerjaan Rumah (PR) dan memberikan motivasi belajar membaca.