Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Education Jurnal Ilmiah Psikologi dan Kesehatan Masyarakat
H. M. Ramli
Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Akhmad Mutawali: Pengertian Minat, Perhatian, Komunikasi Dan Partisipasi, Disilin Dalam Psikologi Pendidikan Akhmad Mutawali Naphani; H. M. Ramli
Islamic Education Vol. 3 No. 4 (2024): October-December : journal Islamic Education
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/education.v3i4.1217

Abstract

Minat, perhatian, komunikasi, partisipasi, dan disiplin merupakan faktor kunci dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini menganalisis bagaimana faktor-faktor tersebut saling berkaitan dan mempengaruhi proses pembelajaran agama serta pembentukan karakter peserta didik. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kompleksitas minat, perhatian, komunikasi, partisipasi, dan disiplin dalam konteks pembelajaran PAI. Masing-masing faktor memiliki peran yang signifikan dalam mendorong motivasi belajar, meningkatkan pemahaman, serta membentuk karakter religius peserta didik. Studi ini mengungkap bagaimana interaksi antara faktor-faktor tersebut dapat menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan bermakna. Minat dan perhatian yang tinggi dapat meningkatkan motivasi belajar PAI, sementara komunikasi yang efektif dan partisipasi aktif dapat memperkaya pengalaman belajar. Disiplin sebagai hasil internalisasi nilai-nilai agama berperan penting dalam membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini menyoroti pentingnya mengintegrasikan faktor-faktor tersebut dalam desain pembelajaran PAI untuk mencapai tujuan pendidikan agama yang komprehensif.
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK Darul Qutni; H. M. Ramli
Jurnal Ilmiah Psikologi dan Kesehatan Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Juli - Desember : JIPKM : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Kesehatan Masyarakat
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/jipkm.v2i2.263

Abstract

This journal discusses the growth and development of students from physiological and psychological perspectives within the context of Islamic Education (PAI) learning. Growth is defined as quantitative changes in physical aspects, while development encompasses progressive changes in physical, psychological, and behavioral dimensions throughout life. The discussion includes definitions of growth and development, the influencing factors, and the importance of understanding these stages to support learning. Factors such as heredity, environment, intelligence, temperament, and social interactions are identified as key elements in these processes. This study highlights the significance of understanding students' developmental processes to create effective, responsive, and supportive teaching strategies that foster optimal growth.
Co-Authors Akhmad Mutawali Naphani Darul Qutni