RATNA TRISNAWATI
Universitas Lambung Mangkurat

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

RELIGIOUS MODERATION IN THE FORMAL EDUCATION IN INDONESIA JUBAIDAH; RAHMA DWI SURYANI; RATNA TRISNAWATI
Islamologi : Jurnal Ilmiah Keagamaan Vol. 1 No. 2 (2024): Juli - Desember : Islamologi : Jurnal Ilmiah Keagamaan
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/islam.v1i2.143

Abstract

Moderasi beragama sangat cocok di Indonesia mengingat tingginya keragaman agama dan kultural yang ada. Di lingkungan pendidikan formal, penerapan nilai-nilai moedrasi beragama bertujuan membentuk generasi muda yang toleran, inklusif, dan menghargai adanya perbedaan. Artikel ini menggunakan metode studi literatur untuk mengkaji peran pendidikan formal dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang yang muncul dalam penerapannya. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan formal berperan penting dalam mengembangkan sikap moderat melalui interaksi lintas agama, pembelajaran yang inklusif, serta kegiatan ekstrakurikuler. Implementasi moderasi beragama dapat meredam potensi ekstremisme, memperkuat persatuan bangsa, dan meningkatkan kohesi sosial. Namun, tantangan seperti pemahaman agama yang ekstrem dan kebijakan pendidikan yang belum inklusif tetap menjadi hambatan yang perlu diatasi.