<![CDATA[Kemampuan membaca, menulis, dan berhitung (calistung) merupakan keterampilan dasar yang penting bagi peserta didik sekolah dasar, namun dalam pelaksanaannya masih ditemukan peserta didik yang mengalami kesulitan dalam mengenali dan membedakan huruf serta angka, membaca, menulis, dan berhitung sederhana. Kegiatan ini bertujuan untuk mendampingi peserta didik dalam memperkuat kemampuan dasar calistung melalui penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Kegiatan dilaksanakan pada 5 Agustus 2026 sampai dengan 21 Agustus 2026 di salah satu satuan pendidikan di Desa Rumah Berastagi dengan melibatkan 23 peserta didik yang terdiri atas 15 peserta didik kelas I dan 8 peserta didik kelas II. Metode yang digunakan adalah pendampingan secara langsung dengan pendekatan deskriptif melalui tahapan observasi awal, persiapan media, pelaksanaan pendampingan, dan evaluasi. Media utama yang digunakan berupa puzzle huruf dan puzzle angka yang dipadukan dengan latihan membaca, menulis, dan berhitung sederhana sesuai kemampuan peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perkembangan pada kemampuan calistung peserta didik, terutama dalam mengenal huruf, mengenal angka, dan menulis. Selain itu, penggunaan media puzzle mendorong peserta didik menjadi lebih antusias dan aktif selama proses pembelajaran. Meskipun demikian, beberapa peserta didik masih memerlukan latihan dan pendampingan lebih lanjut, khususnya dalam membedakan huruf dan angka yang memiliki bentuk serupa serta meningkatkan kelancaran membaca dan menulis.]]>
