Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Insan Cendekia: Jurnal Studi Islam, Sosial dan Pendidikan
Sofia Murni
UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERBANDINGAN SISTEM PENDIDIKAN THAILAND DAN INDONESIA: SEBUAH STUDI LITERATUR Sofia Murni
Insan Cendekia: Jurnal Studi Islam, Sosial dan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Sosial Islamic Al-Markazi Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67528/ic.v3i1.41

Abstract

This research aims to analyze the comparison of education systems in Indonesia and Thailand. This research uses a qualitative approach with the type of Library Research research, namely data taken from journals, books, documents and online literature. From the results of this research, it was found that the education structure in Thailand generally consists of 3 years of Anuban or kindergarten level education, 6 years of Prathom level education (primary school), 6 years of Mattayom level education (middle and high school), and vocational and higher education levels. The Thai education system uses the 2008 Core Basic Education Curriculum where the learning system is centered on Student Center students). Teacher qualifications accepted at schools in Thailand must have a minimum of 4 years of undergraduate education and a maximum of doctoral education. And promotions/honors in Thailand are obtained based on qualifications, education and career level.
SUPERVISI MANAJERIAL DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN DI MI AL BAANI KOTA BENGKULU Sofia Murni
Insan Cendekia: Jurnal Studi Islam, Sosial dan Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Sosial Islamic Al-Markazi Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67528/ic.v2i3.63

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan supervisi manajerial dalam meningkatkan pelayanan adminitrasi pendidikan di MI Al-Baani Kota Bengkulu. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek penelitiannya adalah kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan penyajian data, reduksi data dan dilakukan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk memperoleh keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa implementasi supervisi manajerial di MI Al Baani yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan pelayanan administrasi pendidikan meliputi perencaanan program, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Supervisi manajerial yang dilakukan tersebut telah dilaksanakan secara optimal sehingga dapat meningkatkan pelayanan administrasi dan meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.
Co-Authors