Anggun Nuraisy Shagli
Universitas Negeri Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Web bagi Guru di UPT SPF SMP Negeri 26 Makassar Hamda; Ahmad Zaki; Ahmad Talib; Anggun Nuraisy Shagli; Astrianingsih Astrid
Journal of Community Services and Development Vol. 2 No. 2 (2026): November 2026 (On Going)
Publisher : LPP Chani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64619/v2i2.50

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut guru untuk mampu menciptakan pembelajaran yang inovatif melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi. Namun, masih banyak guru yang belum memiliki keterampilan dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis web secara mandiri. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran berbasis web menggunakan aplikasi Construct 3 di UPT SPF SMP Negeri 26 Makassar. Kegiatan dilaksanakan dengan metode pelatihan, demonstrasi, praktik mandiri, diskusi, dan evaluasi melalui angket. Peserta kegiatan berjumlah 23 orang guru mata pelajaran. Materi pelatihan meliputi pengenalan aplikasi Construct 3, penggunaan fitur dasar, pembuatan elemen media pembelajaran, serta praktik pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis web. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru memberikan respon positif terhadap pelaksanaan pelatihan. Guru menilai materi yang diberikan mudah dipahami, praktik langsung membantu dalam memahami penggunaan aplikasi, serta pendampingan selama kegiatan sangat membantu proses pembelajaran. Selain itu, guru menunjukkan antusiasme dan ketertarikan untuk menerapkan media pembelajaran berbasis web dalam proses pembelajaran di kelas. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi digital guru serta mendorong terciptanya pembelajaran yang lebih interaktif, menarik, dan inovatif. Dengan demikian, pelatihan penggunaan Construct 3 dapat menjadi salah satu upaya dalam mendukung pengembangan pembelajaran berbasis teknologi di sekolah.