<![CDATA[Permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran anatomi adalah keterbatasan media visual 3D serta kurangnya interaksi siswa dalam memahami struktur tulang. Di SMA Negeri 1 Bukittinggi, buku teks dan slide PowerPoint masih digunakan sebagai alat pembelajaran di kelas. Akibatnya, penggunaan media pembelajaran menjadi tidak praktis, tidak efektif dan kurang interaktif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang anatomi rangka ekstremitas atas melalui pemanfaatan teknologi Augmented Reality (AR). Aplikasi dirancang menggunakan software UNITY dan Vuforia serta berbasis penanda untuk menampilkan objek visual 3D rangka ekstremitas atas. Metode kegiatan diawali dengan analisis kebutuhan, perancangan aplikasi, Implementasi dan pelatihan, evaluasi kepuasan pengguna menggunakan metode System Usability Scale (SUS) serta dokumentasi diakhir kegiatan. Hasil kegiatan diperoleh melalui penilaian instrumen SUS yang terdiri dari 10 pernyataan dan melibatkan 42 responden untuk memberikan penilaian terhadap aplikasi AR yang dibuat. Berdasarkan hasil evaluasi, aplikasi AR memperoleh skor rata-rata 72,20. Skor menunjukkan bahwa aplikasi memiliki tingkat usability yang baik dan dapat diterima oleh pengguna serta masih memiliki ruang untuk pengembangan dan penyempurnaan guna meningkatkan pengalaman pengguna. Secara keseluruhan, hasil evaluasi menunjukkan bahwa aplikasi AR layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif, khususnya dalam mendukung proses pembelajaran anatomi rangka ekstremitas atas.]]>
