Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Deka Maita Sandi
Program Studi Penddikan Sejarah, Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Culture Heritage Makam Harahap Sutan Nasinok dengan Berbantuan Poster Sejarah di Kelas X SMA Negeri 1 Batang Onang Sefti Sulaiman Siregar; Ainun Pebriani Hasibuan; Ulfah Nury Batubara; Deka Maita Sandi; Erwin Siregar; Amliansyah Amliansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 3 (2026): Desember (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i3.42252

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pemanfaatan culture heritage Makam Harahap Sutan Nasinok dengan berbantuan poster sejarah di kelas X SMA Negeri 1 Batang Onang. Penelitian bertujuan mendeskripsikan penerapan, hambatan, dan dampak pemanfaatan culture heritage Makam Harahap Sutan Nasinok berbantuan poster. Penelitian mengadopsi pendekatan kualitatif berbasis metode deskriptif. Sumber data dihimpun dari sumber primer dan sekunder. Pengumpulan data berorientasi pada teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisa melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, sedangkan uji keabsahan menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini memaparkan bahwa penerapan culture heritage Makam Harahap Sutan Nasinok berbantuan poster sejarah dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Hambatan pemanfaatan culture heritage Makam Harahap Sutan Nasinok berbantuan poster terkait aspek kesiapan siswa, kemampuan guru, serta ketersediaan sumber dan kualitas media poster. Pemanfaatan culture heritage Makam Harahap Sutan Nasinok berbantuan poster berdampak terhadap peningkatan keaktifan dan motivasi belajar siswa, penguatan kreativitas guru, serta merubah paradigma pembelajaran sejarah dari teoritis-abstrak menjadi kontekstual dan interaktif.
Co-Authors Ainun Pebriani Hasibuan Amliansyah Amliansyah Erwin Siregar Sefti Sulaiman Siregar Ulfah Nury Batubara