Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Walada: Journal of Primary Education
Nelly Husni Laeli
Institut Agama Islam Rakeyan Santang
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Youtube Dalam Pembelajaran PAI Nilai Akhlak Terpuji Pada Kelas II Sekolah Dasar Nelly Husni Laeli; Diah Widiawati
Walada: Journal of Primary Education Vol. 5 No. 4 (2026): Walada: Journal of Primary Education
Publisher : cendekia citra gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/wjpe.v5i4.1266

Abstract

Pembelajaran PAI materi akhlak terpuji di sekolah dasar masih sering didominasi metode ceramah yang kurang sesuai dengan karakteristik siswa usia 7–8 tahun pada tahap operasional konkret, sehingga pembiasaan akhlak belum tampak optimal. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses, respons dan keterlibatan siswa, serta dampak penggunaan media YouTube dalam pembelajaran PAI materi akhlak terpuji pada siswa kelas II SDN Dangdang 01. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek satu guru PAI, satu kepala sekolah, dan delapan siswa kelas II yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diperkuat dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan alur pembelajaran terencana mulai dari apersepsi, penayangan video terunduh, hingga penguatan verbal; siswa merespons secara antusias dan aktif melalui kegiatan menirukan tokoh, bertanya spontan, serta menceritakan kembali isi video; dan mulai muncul pembiasaan akhlak terpuji seperti mengucap salam, jujur, dan tolong-menolong, meskipun konsistensinya masih bervariasi. Implikasi dari penelitian ini memberikan panduan praktis bagi guru sekolah dasar dalam mengintegrasikan media digital audio-visual secara kontekstual guna menstimulasi pembentukan karakter peserta didik sejak dini.
Co-Authors Diah Widiawati