Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Diska Desvianita Eka Putri
STKIP Purwakarta
Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendidikan Inklusif dan Kebijakan Ramah Anak dalam Mendukung Lingkungan Belajar yang Inklusif di Sekolah Dasar Nayshilla Bella Nurshafa; Diska Desvianita Eka Putri; Yudi Bachtiar
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v6i3.3838

Abstract

Pendidikan inklusif dan kebijakan ramah anak merupakan dua pendekatan yang memiliki peran penting dalam mewujudkan layanan pendidikan yang adil, aman, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep pendidikan inklusif dan menganalisis hubungan kebijakan ramah anak dengan pendidikan inklusif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui studi kepustakaan dan wawancara semi-terstruktur dengan tenaga pendidik di SLB Negeri Purwakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang memberikan kesempatan belajar yang setara bagi seluruh peserta didik dengan memperhatikan kebutuhan dan karakteristik individu. Selain itu, kebijakan ramah anak berperan dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, bebas dari diskriminasi. Pendidikan inklusif dan kebijakan ramah anak memiliki hubungan yang saling mendukung karena keduanya berlandaskan pada prinsip non-diskriminasi, penghormatan terhadap keberagaman, dan pemenuhan hak anak.
Co-Authors Nayshilla Bella Nurshafa Yudi Bachtiar