Farah Angelina Pratiwi
Universitas Pekalongan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Question Wheel terhadap Pengetahuan Pencegahan Preeklampsia pada Ibu Hamil Farah Angelina Pratiwi; Ardiana Priharwanti; Dewi Nugraheni Restu Mastuti; Wahyuningsih Wahyuningsih
Jurnal Formil (Forum Ilmiah) KesMas Respati Vol. 11 No. 3 (2026)
Publisher : Universitas Respati Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35842/formil.v11i3.686

Abstract

  Preeklampsia merupakan salah satu komplikasi kehamilan yang berkontribusi terhadap tingginya angka morbiditas dan mortalitas ibu, sehingga diperlukan upaya pencegahan melalui peningkatan pengetahuan ibu hamil. Salah satu media edukasi yang dapat digunakan yaitu question wheel, media pembelajaran interaktif berbasis permainan yang melibatkan partisipasi aktif responden. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media edukasi question wheel terhadap peningkatan pengetahuan ibu hamil tentang pencegahan preeklampsia berat (PEB) di wilayah kerja Puskesmas Sragi II. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan pre-experimental one group pretest-posttest design. Sampel penelitian berjumlah 70 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan pada bulan Februari hingga April 2026 menggunakan kuesioner yang terdiri dari 22 butir pernyataan. Penelitian ini juga telah memperoleh surat keterangan layak etik dari Komisi Etik Penelitian Kesehatan Universitas Pekalongan dengan Nomor: 061/B.02.01/KEPK/III/2026. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan setelah intervensi dengan selisih nilai rata-rata (mean) sebesar 5,03. Hasil uji Wilcoxon diperoleh nilai p = 0,000 (p < 0,05), yang menunjukkan adanya pengaruh signifikan media question wheel terhadap peningkatan pengetahuan ibu hamil. Media question wheel efektif meningkatkan pengetahuan ibu hamil melalui proses pembelajaran yang interaktif, partisipatif, dan menarik. Oleh karena itu, disarankan untuk memanfaatkan media ini sebagai inovasi edukasi kesehatan dalam kegiatan kelas ibu hamil di puskesmas.