Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya
Nurul Murtadho Nurul
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kebutuhan Guru Bahasa Arab terhadap Framework Pedagogis AI Terintegrasi TPACK Nurul Murtadho Nurul; Nawirul Huda; Naufal Akmal Syammary Akmal; Muhammad Alfan Alfan
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol. 10 No. 2 (2026): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/xbg1gs38

Abstract

Pemanfaatan kecerdasan artifisial (AI) dalam pembelajaran Bahasa Arab masih terbatas pada fungsi teknis seperti penerjemahan dan pembuatan materi, tanpa terintegrasi dengan keputusan pedagogis yang selaras dengan tujuan, konten, aktivitas, dan asesmen. Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan pengembangan profesional guru Bahasa Arab sebagai dasar perancangan Smart AI Pedagogical Framework yang mengintegrasikan TPACK, AI, dan pembelajaran mendalam. Pendekatan kualitatif digunakan melalui analisis sekunder terhadap rekaman program dan analisis dokumen berorientasi desain. Korpus mencakup data pemetaan 34 guru, ringkasan observasi, ringkasan FGD, proposal program, dan outline modul sepuluh bab. Hasil menunjukkan tiga kesenjangan utama: 71% guru dominan menggunakan ceramah-terjemah, 64% belum memahami TPACK utuh, dan 79% menggunakan AI terutama sebagai penerjemah. Framework enam tahap dihasilkan sebagai respons atas kebutuhan tersebut. Temuan menjadi dasar desain pengembangan profesional yang perlu diuji melalui implementasi kelas dan evaluasi berkelanjutan.
Co-Authors Muhammad Alfan Alfan Naufal Akmal Syammary Akmal Nawirul Huda