Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Ade Fitria
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Edukasi Perbankan Syariah Dan Menabung Sejak Dini Bagi Anak Di Simauang Mudiak Ade Fitria; Risnawita
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi keuangan yang dikenalkan sejak masa anak dapat membantu siswa membedakan kebutuhan dan keinginan, merencanakan penggunaan uang saku, serta membangun kebiasaan menabung secara bertanggung jawab. Dalam masyarakat Muslim, landasan tersebut juga perlu disertai pemahaman sederhana mengenai perbankan syariah sebagai lembaga keuangan yang beroperasi berdasarkan prinsip syariah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengenalkan fungsi dasar perbankan syariah dan pentingnya menabung sejak dini kepada anak usia sekolah di Jorong Simauang Mudiak, Nagari Nan Tujuah, Kecamatan Palupuah, Kabupaten Agam. Kegiatan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif melalui penjelasan kontekstual, pertanyaan terbimbing, dialog mengenai penggunaan uang sehari-hari, ilustrasi sederhana tentang tujuan menabung, dan penguatan reflektif. Pelaksanaan didokumentasikan dan dievaluasi secara deskriptif dengan memperhatikan perhatian siswa, respons, interaksi dengan fasilitator, serta kemampuan menghubungkan materi dengan pilihan pengelolaan uang dalam kehidupan sehari-hari. Dokumentasi memperlihatkan penyampaian materi di kelas yang tertib, ruang interaksi, dan partisipasi kolektif pada akhir kegiatan. Materi menghubungkan menabung dengan disiplin, penundaan konsumsi, penetapan tujuan, dan nilai etis untuk menghindari pemborosan sekaligus mengenalkan tabungan syariah melalui bahasa yang sesuai bagi anak. Kegiatan tidak dilengkapi pre-test, post-test, data jumlah peserta, maupun pemantauan longitudinal sehingga hasil dimaknai sebagai bukti kualitatif proses pembelajaran, bukan bukti perubahan perilaku yang terukur.
Co-Authors Risnawita