Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Zahra Janah
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djambil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Edukasi Menabung Sejak Dini sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Keuangan Siswa SDN 28 V Koto Kampung Dalam Zahra Janah; Muhammad Rezi
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi keuangan merupakan salah satu pengetahuan yang penting dikenalkan kepada anak sejak sekolah dasar karena berkaitan dengan cara menggunakan dan mengelola uang dalam kehidupan sehari-hari. Namun, pemahaman siswa mengenai uang, kebiasaan menabung, serta manfaat mengatur uang saku masih perlu ditingkatkan melalui pembelajaran yang sederhana dan mudah dipahami. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan kebiasaan menabung sejak dini sekaligus meningkatkan literasi keuangan siswa SDN 28 V Koto Kampung Dalam. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan edukatif dan interaktif yang disesuaikan dengan usia siswa. Materi yang diberikan meliputi pengertian uang, pengertian menabung, alasan pentingnya menabung, manfaat menabung, tempat menabung, cara mulai menabung, serta tips berhemat agar dapat menyisihkan uang. Setelah penyampaian materi, kegiatan dilanjutkan dengan permainan dan kuis untuk mengetahui pemahaman siswa sekaligus menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan. Siswa yang mampu menjawab pertanyaan dengan benar diberikan tabungan atau celengan sebagai bentuk penghargaan sekaligus dorongan agar mereka mulai membiasakan diri menabung. Evaluasi dilakukan melalui pengamatan terhadap keaktifan siswa, respons selama kegiatan, serta kemampuan menjawab pertanyaan yang diberikan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengikuti kegiatan dengan antusias dan mulai memahami pentingnya menabung serta menggunakan uang secara lebih bijak. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam penguatan pendidikan literasi keuangan di tingkat sekolah dasar melalui cara yang sederhana, menyenangkan, dan dapat diterapkan siswa dalam kehidupan sehari-hari.
Co-Authors Muhammad Rezi