Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Islamic Education Policy Al-Miskawaih: Journal of Science Education (MIJOSE)
Riyanti, Ida
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Metode Pembelajaran Calistung Melalui Teknis Bermain Suyanti, Herma Suyanti; Shalahudin, Shalahudin; Riyanti, Ida
Al-Miskawaih: Journal of Science Education Vol. 1 No. 1 (2022): Science of Education
Publisher : Center for Religious Studies and Social Empowerment Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.813 KB) | DOI: 10.56436/mijose.v1i1.120

Abstract

This research focuses on the application of the Calistung learning method in improving the language development of Early Childhood 5-6 years in RA Al-Annur Permata, Eka Jaya Village, Palmerah District, Jambi City. The main problem of this research is why the method of reading, writing, counting (Calistung) at RA Al-Annur Permata Jambi City in improving early childhood language development at RA Al-Annur Permata Jambi City is not optimal, with indicators not yet creative teachers in carrying out the learning process . This research is a descriptive qualitative research with a purposive sampling technique approach. The research findings show that RA Al-Annur Permata has applied several Calistung methods in his learning. The application of Calistung learning through play for children is indeed very necessary in addition to making interesting learning not monotonous, media learning also makes it easier for children to understand because it uses concrete concepts. RA's Calistung method. Al-Annur Permata media has an important role in conveying learning to children. The obstacle to implementing Calistung learning for early childhood in Class B RA Al-Annur Permata is the limited competence of the teacher and the inadequate APE and not appropriate for the child's age. Penelitian ini berfokus pada penerapan metode pembelajaran Calistung dalam meningkatkan perkembangan berbahasa Anak Usia Dini 5–6 tahun di RA Al-Annur Permata Kelurahan Eka Jaya Kecamatan Palmerah Kota Jambi. Masalah utama penelitian ini adalah mengapa Metode membaca, menulis, menghitung (Calistung) di RA Al-Annur Permata Kota Jambi dalam peningkatan perkembangan bahasa anak usia dini di RA Al-Annur Permata Kota Jambi belum optimal, dengan indikator belum kreatifnya guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif diskriptif dengan pendekatan teknik purposive sampling. Temuan penelitian menunjukkan bahwa RA Al-Annur Permata telah menerapkan beberapa metode Calistung dalam pembelajarannya. Penerapan pembelajaran Calistung melalui bermain bagi anak memang sangat diperlukan selain membuat pembelajaran menarik tidak monoton pembelajaran media juga membuat anak lebih mudah mengerti karena menggunakan konsep yang konkret. Metode Calistung yang dijalankan RA. Al-Annur Permata media mempunyai peran penting dalam menyampaikan pembelajaran kepada anak. Kendala penerapan pembelajaran Calistung anak usia dini di Kelas B RA Al-Annur Permata adalah kompetensi guru yang terbatas dan APE-nya yang kurang memadai serta tidak sesuai dengan usia anak.
Strategi Peningkatan Kualitas Lulusan untuk Pengembangan Madrasah Unggulan pada Madrasah Aliyah At-Thahiriyah Kota Serang Banten Asyafa, Mila Khansya; Riyanti, Ida; Muhajir, Muhajir
Journal of Islamic Education Policy Vol 10, No 2 (2025): Penguatan Mutu dan Transformasi Pendidikan Islam
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/jiep.v10i2.3563

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi strategi peningkatan kualitas lulusan untuk pengembangan Madrasah Aliyah Salafiyah At-Thahiriyah Kota Serang dalam menjadi madrasah unggulan, yang dapat dijadikan acuan bagi pengembangan madrasah di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan Wakil Kepala Madrasah dan para guru di MA At-Thahiriyah, serta pengamatan terhadap berbagai program unggulan yang diterapkan di madrasah tersebut. Teknik analisis data dilakukan secara interaktif melalui proses redukasi data, penyajian data, dan verifikasi data atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi MA At-Thahiriyah dalam peningkatan kualitas lulusan untuk pengembangan madrasah unggulan efektif dilakukan dengan berbagai program unggulan yang dilaksanakan, seperti kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pengembangan keterampilan siswa, pembentukan karakter melalui program keagamaan, serta peningkatan kualitas sumber daya manusia (Kompetensi guru) dan sarana prasarana yang memadai. Sebab keberhasilan tersebut terletak pada manajemen pengelolaan sumber daya yang baik oleh kepala madrasah serta kerjasama yang efektif antara pihak madrasah, guru, dan siswa. Dampak dari strategi tersebut mencakup peningkatan prestasi siswa, baik akademik maupun non-akademik, serta kesuksesan lulusan yang diterima di perguruan tinggi terkemuka, yang pada gilirannya memperkuat reputasi madrasah sebagai lembaga pendidikan unggul.
Co-Authors Asyafa, Mila Khansya Muhajir Muhajir, Muhajir Shalahudin Shalahudin Suyanti, Herma Suyanti