Rosmala, Kartini
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PERSEPSI SISWA KELAS XI IPA TENTANG KOMUNIKASI INSTRUKSIONAL GURU BIDANG STUDI MATEMATIKA DI SMA NEGERI 10 BEKASI Rosmala, Kartini
Makna: Jurnal Kajian Komunikasi, Bahasa, dan Budaya Vol 1 No 2 (2016): MAKNA : Jurnal Kajian Komunikasi, Bahasa dan Budaya
Publisher : Fakultas Komunikasi, Sastra, dan Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (468.119 KB) | DOI: 10.33558/makna.v1i2.805

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi XI siswa Ilmu 'tentang instruksi Math guru di SMAN 10 Bekasi. Metode penelitian ini yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan survei. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: persepsi siswa XI Ilmu 'tentang instruksi Math guru adalah positif dalam faktor situasional, berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Untuk faktor pribadi, persepsi dan anak perempuan anak laki-laki persepsi yang berbeda dalam komunikasi instruksi guru. Ini menunjukkan dari perlakuan guru dalam mengajar, anak perempuan lebih termotivasi dengan memberikan saran sebagai stimulus, sedangkan anak laki-laki termotivasi dengan memberikan peringatan dan perusahaan