Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan
Faridah Ariyani
Universitas Panca Sakti Bekasi
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Total Physical Response untuk Meningkatkan Ketrampilan Berbicara pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Ilmanizza Faridah Ariyani
Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : CV Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jip.v2i2.2831

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan aspek penting dalam perkembangan bahasa anak usia dini yang perlu distimulasi secara tepat. Namun, masih ditemukan anak usia 5–6 tahun yang kurang berani berbicara dan belum mampu merespons instruksi secara verbal dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Total Physical Response (TPR) dalam meningkatkan keterampilan berbicara anak usia 5–6 tahun di TK Ilmanizza, Tambun Utara. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 14 anak kelompok B. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi terhadap keterampilan berbicara anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berbicara anak setelah penerapan metode TPR, ditunjukkan oleh meningkatnya jumlah anak yang mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB). Dengan demikian, metode Total Physical Response efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak usia dini.
Co-Authors