Isthifa Kemal
Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Medan, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KATA HUBUNG DALAM KETERAMPILAN MENULIS BAHASA INDONESIA SISWA SRI AMAN SUKSA SCHOOL Aisyah Frianti; Isthifa Kemal; Miss Athiya Sukmas
Jurnal Cinta Nusantara Vol. 4 No. 3 (2026): Juli-September, Synergy of Research and Community Service for Community Empower
Publisher : CV. Bunda Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63754/jcn.v4i3.232

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan dan kesalahan kata hubung dalam keterampilan menulis bahasa Indonesia siswa Sri Aman Suksa School, Thailand. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa hasil tes menulis melalui Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang dikerjakan oleh 10 siswa. Data dianalisis berdasarkan penggunaan, fungsi, dan kesesuaian kata hubung dalam konteks kalimat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada lima soal pertama, sebanyak 42 dari 50 jawaban (84%) menggunakan kata hubung target. Kata hubung dan dan tetapi digunakan oleh 10 siswa (100%), karena oleh 8 siswa (80%), sedangkan sehingga dan agar masing-masing oleh 7 siswa (70%). Pada lima soal berikutnya, 37 dari 50 jawaban (74%) menggunakan setidaknya satu kata hubung. Kesalahan yang ditemukan meliputi penempatan, ketidaksesuaian fungsi, kalimat tidak lengkap, serta hubungan sebab-akibat dan tujuan yang kurang tepat. Hasil ini menunjukkan perlunya latihan penggunaan kata hubung secara kontekstual.