Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga)
Arief Cahyo Utomo
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Humanities Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Keaktifan Belajar Murid pada Materi Kebugaran Jasmani melalui Penggunaan Media Interactive Flat Panel Kelas 1B SD 1 Al Islam Surakarta Evi Saputri Romandoni; Muhammad Bagas Zulfani; Muhammad Shodiq Basuki; Arief Cahyo Utomo; Agus Mulyono
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 11 No 2 (2026): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v11i2.9572

Abstract

Keaktifan belajar merupakan salah satu faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran pendidikan jasmani. Namun, keaktifan murid kelas 1B SD 1 Al Islam Surakarta pada materi kebugaran jasmani masih belum optimal, sehingga diperlukan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar murid pada materi kebugaran jasmani melalui penggunaan media Interactive Flat Panel. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 19 murid kelas 1B SD 1 Al Islam Surakarta. Setiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Keaktifan belajar diukur menggunakan lembar observasi yang mencakup lima indikator, yaitu perhatian, menjawab pertanyaan, mengajukan pertanyaan, mengikuti instruksi, dan praktik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata keaktifan belajar meningkat dari 9,10 pada pra-siklus menjadi 12,00 pada Siklus I dan 18,10 pada Siklus II. Pada Siklus II, sebanyak 68,42% murid berada pada kategori sangat baik dan 31,58% berada pada kategori baik. Dengan demikian, penggunaan media Interactive Flat Panel dapat meningkatkan keaktifan belajar murid pada materi kebugaran jasmani. Seluruh murid (100%) pada Siklus II mencapai kategori baik dan sangat baik.
Co-Authors Agus Mulyono Evi Saputri Romandoni Muhammad Bagas Zulfani Muhammad Shodiq Basuki