Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal)
Dinda Qanita Nara
Universitas Pelita Bangsa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Problem Based Learning SDGs Berbantuan Flashcard Augmented Reality terhadap Health Awareness Siswa Sekolah Dasar Dinda Qanita Nara; Bramianto Setiawan
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 7 No. 4 (2026): November (In Press)
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v7i4.3178

Abstract

Penguatan health awareness pada peserta didik sekolah dasar penting untuk menanamkan perilaku hidup sehat sejak dini. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas model Problem Based Learning (PBL)-SDGs berbantuan Flashcard Augmented Reality dalam meningkatkan health awareness pada materi sistem pernapasan manusia di salah satu sekolah dasar negeri di Kabupaten Bekasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan kuasi eksperimen matching only pretest-posttest control group design. Subjek berjumlah 61 siswa, terdiri atas 32 siswa kelompok eksperimen dan 29 siswa kelompok kontrol. Kelompok eksperimen memperoleh pembelajaran PBL-SDGs berbantuan Flashcard Augmented Reality, sedangkan kelompok kontrol menggunakan PBL-SDGs dengan media buku. Data dikumpulkan melalui angket health awareness yang telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas. Analisis meliputi uji N-Gain, normalitas, dan Mann-Whitney U Test, serta wawancara kelompok eksperimen yang dianalisis secara tematik. Hasil menunjukkan N-Gain kelompok eksperimen sebesar 0,69 (sedang) dan kontrol 0,23 (rendah). Uji Mann-Whitney memperoleh Asymp. Sig. (2-tailed) 0,000 (<0,05), dengan mean rank 43,91 dan 16,76. Temuan menunjukkan adanya perbedaan peningkatan health awareness yang signifikan antara kedua kelompok.
Co-Authors Bramianto Setiawan