Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tafani
Deni Agustian Wijaya
UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Siswa melalui Edukasi Body Awereness dan Body Consent di SDN 1 Bejiruyung, Kecamaatan Sempor Deni Agustian Wijaya; Ainun Nisa; Ajeng Dwi Cita; Niken Melani; Rizki Nurholik; Umu Yuni Hana; Aprilia Hanifah; Muta Ali Arauf
TAFANI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): TAFANI
Publisher : LP2M UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/wvkkrw93

Abstract

Fenomena kasus kekerasan seksual terhadap anak masih menjadi persoalan serius di Indonesia. Minimnya pemahaman siswa sekolah dasar mengenai batasan tubuh menimbulkan kerentanan tinggi terhadap pelecehan. Berdasarkan urgensi tersebut, tim mahasiswa KKN kelompok 11 Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto tergerak untuk melaksanakan program pengabdian masyarakat berupa edukasi body awareness dan body consent di SDN 1 Bejiruyung. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang meliputi tahap refleksi awal, perencanaan, pelaksanaan interaktif, hingga evaluasi. Kegiatan dilakukan melalui permainan edukatif, bernyanyi, simulasi, dan diskusi, sehingga siswa dapat lebih mudah memahami konsep bagian tubuh pribadi serta cara menolak sentuhan yang tidak diinginkan. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari para siswa dan guru. Anak-anak berani menjawab pertanyaan, mempraktikkan kalimat penolakan sederhana, serta menunjukkan pemahaman tentang privasi tubuh. Guru menilai program ini efektif, relevan, dan dapat dijadikan upaya preventif terhadap kasus kekerasan seksual. Dengan demikian, kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi mengenai body awareness dan body consent sejak dini mampu memberdayakan siswa untuk menjaga integritas dirinya, sekaligus menciptakan lingkungan sekolah yang aman, inklusif, dan menghargai hak anak.
Co-Authors Ainun Nisa Ajeng Dwi Cita Aprilia Hanifah Muta Ali Arauf Niken Melani Rizki Nurholik Umu Yuni Hana