<![CDATA[Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental Design dengan tipe Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui gambaran penggunaan media pembelajaran Interactive Flat Panel Display (IFPD) Berbasis video pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri Pajalau Kabupaten Gowa, 2) untuk mengetahui gamabaran minat belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri Pajalau Kabupaten Gowa, 3) untuk mengetahui pengaruh penggunaan media prmbrlajaran Interactve Flat Panel Display (IFPD) berbasis video terhadap minat belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri Pajalau Kabupaten Gowa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Pajalau Kabupaten Gowa. Sampel dalam penelitian ini adalah 26 siswa kelas IV A dan 27 siswa kelas IV B yang terpilih menggunakan teknik purposive sampling. Data penelitian diperoleh menggunakan observasi dan angket. Data analisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan (1) proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran Interactive Flat Panel Display (IFPD) berbasis video berjalan dengan baik. (2) minat belajar Pendidikan Pancasila siswa terdapat perbedaan antara kelas yang diberi treatment media IFPD berbasis video dan kelas yang tidak diberikan treatment dapat dilihat pada nilai rata-rata lembar angket siswa. Hasil ini dibuktikan dengan hasil post non test antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. (3) terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran IFPD berbasis video terhadap minat belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri Pajalau Kabupaten Gowa.]]>
