<![CDATA[Keberhasilan lembaga pendidikan sangat dipengaruhi oleh efektivitas humas dalam menciptakan komunikasi yang baik dan responsif, terutama di tengah perubahan zaman. Penelitian ini bertujuan menginvestigasi adaptasi strategi humas di SMAN 1 Cisayong terhadap era digital dan pasca-pandemi guna membangun serta mempertahankan kepercayaan pihak terkait. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di SMAN 1 Cisayong Kabupaten Tasikmalaya. Sumber data terdiri atas data primer dan sekunder yang diperoleh dari stakeholder sekolah serta dokumentasi kegiatan dan publikasi Humas. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui pengorganisasian, pengelompokan berdasarkan tema, perbandingan antarsumber, dan penarikan kesimpulan. Humas di SMAN 1 Cisayong menerapkan strategi adaptif dengan fokus pada pembangunan dan pemeliharaan citra positif sekolah serta menjalin kerja sama dengan pihak luar. Citra positif dibangun melalui pemanfaatan Facebook dan Instagram untuk menginformasikan aktivitas sekolah dan menampilkan pencapaian siswa. Publikasi prestasi berfungsi sebagai sarana promosi yang menunjukkan siswa berprestasi dan pendidikan berkualitas. Kerja sama eksternal mencakup pengembangan kurikulum dan peningkatan keterlibatan orang tua, termasuk kolaborasi dengan komunitas, industri, atau lembaga riset sesuai kebutuhan masyarakat dan perkembangan teknologi serta kebutuhan pendidikan.]]>
