Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika
Aditya Ronafani
Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING (CRT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN KELAS V SDN PUTAT JAYA IV/380 SURABAYA Aditya Ronafani; Endang Noerhartati; Nurul Aini
Dikmat: Pendidikan Matematika Vol 7, No 02 (2026): Oktober 2026
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/dikmat.v7i02.1641

Abstract

Operasi hitung pecahan merupakan salah satu materi matematika kelas V yang paling banyak menyulitkan murid sekolah dasar, namun penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada materi ini masih jarang dikaji, termasuk di SDN Putat Jaya IV/380 Surabaya yang penelitian CRT-nya baru menyentuh kelas I. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pendekatan CRT dalam meningkatkan hasil belajar murid kelas V pada materi operasi hitung pecahan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, melibatkan 26 murid kelas V SDN Putat Jaya IV/380 Surabaya. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang konsisten pada setiap tahap: rata-rata nilai kelas meningkat dari 57,9 pada prasiklus menjadi 65,8 pada siklus I, dan 81,2 pada siklus II, dengan persentase ketuntasan keseluruhan meningkat dari 30,8% menjadi 42,3% dan akhirnya 96,2%. Temuan ini membuktikan bahwa penerapan pendekatan CRT, yang mengaitkan materi pecahan dengan konteks budaya dan pengalaman keseharian murid, efektif meningkatkan pemahaman dan hasil belajar murid kelas V pada materi operasi hitung pecahan
Co-Authors Nurul Aini