Risma Aulia
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN MEDIA BICARA-AI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BILANGAN CACAH SISWA KELAS IV Risma Aulia; Ika Santia; Heru Adi Kristiyan
Dikmat: Pendidikan Matematika Vol 7, No 02 (2026): Oktober 2026
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/dikmat.v7i02.1588

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan memperbaiki hasil belajar bilangan cacah melalui media Bilangan Cacah Ramah Anak berbantuan Artificial Intelligence (BICARA-AI) yang dibuat dengan Canva dan digunakan dalam model Problem Based Learning. Penelitian melibatkan 28 siswa kelas IV SDN Mojoroto 3 pada semester ganjil tahun ajaran 2026/2027. Tindakan dilaksanakan dalam dua siklus yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data berupa nilai pra-siklus, Siklus I, dan Siklus II dianalisis secara deskriptif serta menggunakan N-gain. Rata-rata kelas meningkat dari 66,96 pada pra-siklus menjadi 74,29 pada Siklus I dan 81,71 pada Siklus II. Pada batas Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) 75, ketuntasan klasikal bertambah dari 28,57% menjadi 57,14%, kemudian mencapai 85,71%. N-gain pra-siklus ke Siklus I sebesar 0,222 dan berada pada kategori rendah, sedangkan N-gain pra-siklus ke Siklus II sebesar 0,446 dan berada pada kategori sedang. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan BICARA-AI dalam alur PBL diikuti oleh perbaikan hasil belajar pada kelas yang diteliti, meskipun empat siswa masih memerlukan tindak lanjut setelah Siklus II.