Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Ade Firmansyah
Universitas PGRI Palembang, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Kepala Sekolah Mengelola Konflik Antarpersonal di SMK Negeri 1 Jejawi OKI Ade Firmansyah; Edi Harapan; Syaiful Eddy
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i8.2435

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi bentuk dan penyebab konflik antarpersonal, mendeskripsikan strategi manajerial kepala sekolah dalam membangun iklim kerja harmonis, serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat manajemen konflik di SMK Negeri 1 Jejawi OKI. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik bersifat multidimensional, dipicu oleh distorsi komunikasi, distribusi beban kerja, surplus tenaga pendidik, senioritas, alokasi sumber daya, dan perbedaan gaya profesional. Kepala sekolah merespons melalui mediasi proaktif, peningkatan transparansi manajerial melalui forum formal, serta diplomasi humanis berbasis kearifan lokal. Meskipun strategi tersebut mendukung stabilitas organisasi, masih ditemukan fenomena pseudo-harmony akibat struktur hierarki yang kaku. Faktor pendukung utama meliputi otoritas formal kepala sekolah dan nilai budaya lokal, sedangkan hambatannya berupa resistensi kelompok senior dan keterbatasan regulasi internal. Efektivitas manajemen konflik ditentukan oleh kemampuan pemimpin menciptakan psychological safety bagi kelompok junior tanpa mengurangi penghargaan terhadap profesionalitas kelompok senior.
Co-Authors Harapan, Edi Syaiful Eddy