Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Mohamad Zaka Al Farisi
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Bahan Ajar Kitāb At-Taṣrīf dalam Meningkatkan Kemampuan Mahārah Al-Kalām di Pesantren Al-Firdaus Roni Abdurrohman; Mohamad Zaka Al Farisi; Asep Sopian
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 9 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, September 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i9.3941

Abstract

Pembelajaran ṣarf berperan penting dalam mendukung penguasaan bahasa Arab, khususnya maḥārah al-kalām. Namun, pembelajaran ṣarf di Pesantren Al-Firdaus masih menghadapi kendala berupa dominasi bahan ajar klasik yang berorientasi pada kaidah, minimnya latihan aplikatif, serta rendahnya motivasi dan keberanian santri dalam berbicara bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar Kitāb at-Taṣrīf berbasis muḥādatsah dengan pendekatan Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kemampuan maḥārah al-kalām santri. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, tes, dan angket, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dinilai sangat layak oleh para ahli dan memperoleh respons sangat positif dari guru serta santri. Implementasinya mampu meningkatkan penguasaan pola taṣrīf, penggunaan kosakata, kelancaran, dan keberanian berbicara bahasa Arab. Dengan demikian, bahan ajar ini efektif sebagai alternatif pembelajaran ṣarf yang mengintegrasikan penguasaan kaidah dengan praktik komunikasi lisan.
Co-Authors Asep Sopian Roni Abdurrohman