<![CDATA[One of the hallmark developmental milestones in human children that must be fostered and nurtured from the earliest stages is language development, particularly in regard to verbal skills. The importance of this ability lies in its role in facilitating communication among children with various individuals, such as parents, teachers, and peers. Children have the capacity to articulate their desires, opinions, and narratives concerning their daily lives or subjects that pique their interest. This study has been devised with the objective of determining whether children aged 5-6 years, will demonstrate an improvement in their verbal communication skills through the implementation of storytelling methodology. The sample in this study consisted of 25 children aged 5-6 years old from Mekar Sari Kindergarten in Sumber Jaya Village, Singingi Hilir District. The present study employed a quasi-experimental type with a Paired Sample T-Test hypothesis. The findings of the study demonstrated a sig value of .000, indicating that the spoken language proficiency of children aged 5-6 years at Mekar Sari Kindergarten, located in Ujung Jaya Village, Singingi Hilir District, can be enhanced through the integration of storytelling methodologies within the learning process. Abstrak Salah satu perkembangan pada anak yang wajib di stimulasi sejak usia dini ialah perkembangan bahasa terutama pada aspek kemampuan berbicara. Kemampuan ini penting distimulasi karena dengan kemampuan ini anak dapat berkomunikasi kepada orang lain misalnya kepada orang tua, guru serta temannya. Anak dapat berbicara menyampaikan keinginan, pendapat maupun cerita terkait kesehariannya atau hal yang anak minati. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan berbicara pada anak usia 5-6 tahun dapat ditingkatkan menggunakan metode bercerita. Sebanyak 25 orang anak usia 5-6 tahun pada TK Mekar Sari Desa Sumber Jaya Kecamatan Singingi Hilir dijadikan sampel. Penelitian ini menggunakan Jenis Quasy Eksperiment dengan uji hipotesis menggunakan Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan nilai sig .000 yang berarti kemampuan berbicara pada anak usia 5-6 tahun di TK Mekar Sari Desa Sumber Jaya Kecamatan Singingi Hilir dapat dioptimalkan melalui penerapan metode bercerita dalam pelaksanaan pembelajaran.]]>
