Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo Green Journal Indo Green Journal
Novi Catur Muspita
Universitas Islam Balitar, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya terhadap Internalisasi Nilai-Nilai Sosial pada Siswa Sekolah Dasar Islam Novi Catur Muspita; Chintia Bresia Nanda
Indo Green Journal Vol. 4 No. 3 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i3.898

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap internalisasi nilai-nilai sosial pada siswa Sekolah Dasar Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV–VI SDI Ma’arif Plosokerep Kota Blitar yang berjumlah 47 siswa. Karena seluruh anggota populasi dilibatkan sebagai responden, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert empat tingkat yang terdiri atas 10 butir pernyataan, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji heteroskedastisitas, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh butir instrumen dinyatakan valid dan reliabel. Hasil uji normalitas menunjukkan residual berdistribusi normal, sedangkan uji heteroskedastisitas menunjukkan tidak terdapat gejala heteroskedastisitas. Analisis regresi menghasilkan persamaan Y = 13,765 + 0,283X. Pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,025 < 0,05, sehingga lingkungan teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap internalisasi nilai-nilai sosial siswa. Dengan demikian, lingkungan teman sebaya merupakan salah satu faktor yang berperan dalam mendukung proses internalisasi nilai-nilai sosial pada siswa SDI Ma’arif Plosokerep Kota Blitar.
Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya terhadap Internalisasi Nilai-Nilai Sosial pada Siswa Sekolah Dasar Islam Novi Catur Muspita; Chintia Bresia Nanda
Indo Green Journal Vol. 4 No. 3 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i3.898

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap internalisasi nilai-nilai sosial pada siswa Sekolah Dasar Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV–VI SDI Ma’arif Plosokerep Kota Blitar yang berjumlah 47 siswa. Karena seluruh anggota populasi dilibatkan sebagai responden, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert empat tingkat yang terdiri atas 10 butir pernyataan, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji heteroskedastisitas, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh butir instrumen dinyatakan valid dan reliabel. Hasil uji normalitas menunjukkan residual berdistribusi normal, sedangkan uji heteroskedastisitas menunjukkan tidak terdapat gejala heteroskedastisitas. Analisis regresi menghasilkan persamaan Y = 13,765 + 0,283X. Pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,025 < 0,05, sehingga lingkungan teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap internalisasi nilai-nilai sosial siswa. Dengan demikian, lingkungan teman sebaya merupakan salah satu faktor yang berperan dalam mendukung proses internalisasi nilai-nilai sosial pada siswa SDI Ma’arif Plosokerep Kota Blitar.
Co-Authors Chintia Bresia Nanda