<![CDATA[Peningkatan prevalensi penggunaan rokok elektrik di kalangan remaja menimbulkan kekhawatiran terhadap implikasi kesehatan yang potensial, seiring dengan heterogenitas tingkat literasi kesehatan mereka. Studi ini didedikasikan untuk menginvestigasi korelasi antara tingkat pemahaman dan pola konsumsi rokok elektrik pada populasi remaja di Kelurahan Karamat. Metodologi penelitian mengadopsi desain kuantitatif dengan orientasi cross-sectional. Sebanyak 280 partisipan direkrut melalui teknik random sampling. Instumen pengumpulan data berupa kuesioner, dilanjutkan dengan analisis univariat dan bivariat menggunakan uji chi-square. Temuan menunjukkan mayoritas partisipan memiliki tingkat pemahaman yang memadai (70%) dan kecenderungan perilaku penggunaan rokok elektrik yang rendah (68,6%). Analisis statistik mengindikasikan adanya asosiasi signifikan antara tingkat pengetahuan dan perilaku penggunaan rokok elektrik (nilai-p = 0,000 < 0,05), mengindikasikan hubungan terbalik di mana pemahaman yang komprehensif berkorelasi dengan frekuensi penggunaan yang lebih rendah. Abstract The increasing prevalence of electronic cigarette use among adolescents raises concerns regarding its potential health implications, alongside the heterogeneity of their health literacy levels. This study aims to examine the correlation between the level of knowledge and patterns of electronic cigarette use among adolescents in Karamat Village. The research employed a quantitative design with a cross-sectional approach. A total of 280 participants were recruited using a random sampling technique. Data were collected באמצעות a structured questionnaire and analyzed using univariate and bivariate methods, with the chi-square test applied for statistical analysis. The findings indicate that the majority of participants had an adequate level of knowledge (70%) and a low tendency of electronic cigarette use behavior (68.6%). Statistical analysis revealed a significant association between knowledge level and electronic cigarette use behavior (p-value = 0.000 < 0.05), suggesting an inverse relationship in which higher levels of knowledge are associated with lower frequency of use.]]>
