Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education)
Tasya Nurilma
IKIP Siliwangi
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Media video animasi berbasis problem based learning dan kemampuan berpikir kritis: Penelitian pengembangan Tasya Nurilma; Asep Ikin Sugandi; Uus Kuswendi
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 9 No. 5 (2026)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v9i5.32189

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video animasi berbantuan model Problem Based Learning yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa IV Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) yang diadaptasi dari Borg & Gall sebanyak sepuluh langkah. Namun karena keterbatasan waktu penelitian, maka menjadi enam tahapan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Banyuresmi. Subjek untuk uji terbatas sebanyak 15 orang kelas IV A, dan uji luas sebanyak 30 orang kelas IV B. Teknik pengumpulan data dilakukan meliputi wawancara, angket, validasi ahli dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan layak digunakan berdasarkan validasi ahli materi, didapat nilai 91% (uji luas) pada aspek materi, dan kategori cukup pada aspek media dengan beberapa revisi. Hasil Uji kepraktisan menunjukkan bahwa media pembelajaran berada pada kategori praktis dengan nilai 84.5% (uji luas). Uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dengan nilai rata-rata siswa 59.17 menjadi 78.07 terdapat peningkatan 31.94 % dan nilai N-Gain sebesar 0.48 dalam kategori sedang. Dengan demikian, media yang dikembangkan valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Hal ini menegaskan pentingnya penggunaan media inovatif untuk melatih peserta didik memecahkan masalah secara aktif.
Co-Authors Asep Ikin Sugandi Kuswendi, Uus