<![CDATA[Pemerolehan kosakata anak usia dini semakin dipengaruhi oleh paparan media digital, tetapi mekanisme munculnya kosakata melalui stimulus audiovisual masih perlu dijelaskan secara lebih spesifik dalam konteks penggunaan nyata. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemerolehan kosakata anak usia dini melalui tayangan YouTube BabyBus dengan menelaah jenis kata, pola respons, serta bentuk spontanitas dan peniruan yang muncul selama proses menonton. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus psikolinguistik pada seorang anak berusia satu tahun. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi pada saat subjek menonton BabyBus serta berinteraksi setelah penayangan, kemudian ditranskripsikan, diklasifikasikan, dan diinterpretasikan berdasarkan kategori kosakata serta pola respons bahasa. Hasil penelitian menemukan 35 kata benda dan 15 kata sifat yang muncul melalui respons spontan maupun imitasi. Kosakata seperti nama benda, warna, ukuran, rasa, dan kondisi menunjukkan bahwa kombinasi stimulus visual dan auditori dapat berperan sebagai pemicu pengenalan, pengingatan, dan produksi kata dalam konteks yang dipahami anak. Temuan juga memperlihatkan bahwa kosakata yang diperoleh tidak selalu muncul melalui peniruan langsung, tetapi dapat diproduksi secara spontan ketika anak menghubungkan tayangan dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah tersimpan. Penelitian menyimpulkan bahwa BabyBus dapat berfungsi sebagai stimulus pendukung pemerolehan kosakata apabila penggunaannya disertai interaksi dan pendampingan. Kebaruan penelitian terletak pada analisis respons kosakata secara langsung selama paparan audiovisual dengan membedakan spontanitas dan imitasi. Kontribusinya adalah memperjelas hubungan antara stimulus digital, respons linguistik, dan pembentukan kosakata dalam kajian psikolinguistik anak usia dini. Kajian ini juga menyediakan dasar empiris bagi pemanfaatan media audiovisual secara terarah tanpa mengabaikan peran interaksi sosial dalam perkembangan bahasa anak dini.]]>
