<![CDATA[Perkembangan teknologi digital telah memengaruhi perkembangan informasi yang masif di era digital ini. Instagram adalah media sosial yang banyak digunakan oleh siswa. Salah satu manfaat Instagram bagi siswa adalah untuk mengeksplorasi pengetahuan keagamaan berbasis konten di media sosial, serta meningkatkan pemahaman keagamaan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif, yaitu dengan mengelola data secara sederhana untuk memberikan gambaran umum dan merangkum data secara konstruktif. Data diperoleh dari hasil pengisian kuesioner terhadap 97 siswa SMA Muhammadiyah 4 Jakarta yang menggunakan Instagram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 64% siswa mengikuti akun keagamaan, dan 36% tidak mengikuti akun keagamaan di Instagram. Nilai ini menunjukkan bahwa akun keagamaan di Instagram dapat menjadi salah satu tempat untuk mendapatkan informasi tentang ajaran agama Islam. Dan berdasarkan kuesioner penelitian, siswa SMA Muhammadiyah 4 Jakarta memberikan informasi bahwa konten keagamaan di Instagram dapat memengaruhi pemahaman keagamaan seseorang. Hal ini berdasarkan perolehan data 29% siswa yang sangat setuju dan 49% siswa setuju bahwa konten keagamaan di Instagram membantu meningkatkan pemahaman keagamaan siswa. Hal ini menunjukkan bahwa Instagram merupakan salah satu tempat untuk memperoleh informasi keagamaan, dan memberikan pengalaman kepada siswa dalam menjelajahi informasi. Tantangan dalam menggunakan Instagram adalah kesalahan dalam menanggapi informasi yang diperoleh, dan kebingungan dalam berpikir yang disebabkan oleh adanya informasi yang salah dan kontroversial. Untuk mengatasi hal ini, perlu mengikuti atau mempelajari pengetahuan keagamaan dari sumber lain seperti buku, majelis ilmu, dan lain-lain yang telah teruji kebenarannya. Dan peran orang tua dan guru juga penting untuk dapat memberikan bantuan berupa arahan dan pengawasan penggunaan konten keagamaan di Instagram sehingga siswa dapat menerima informasi yang lebih objektif dan kontekstual, serta berdampak pada perolehan manfaat optimal bagi pemahaman keagamaan siswa.]]>
