Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Khoirudin Ikhwan Fafsaku
Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta
Religion Humanities Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Keteladanan Guru PAI terhadap Penanaman Akidah Akhlak Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Sukoharjo Khoirudin Ikhwan Fafsaku; Muhammad Kurniawan Budi Wibowo; Ngatmin Abbas
TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol. 9 No. 2 (2026): Tarlim : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/tarlim.v9i2.6385

Abstract

Penelitian ini berfokus pada bagaimana menanamkan karakter yang baik bagi peserta didik melalui pembelajaran akidah akhlak menggunakan strategi pembelajaran berbasis keteladanan oleh guru Pendidikan Agama Islam di SMA Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Hal ini didasari oleh masalah moral, perilaku, dan akhlak anak muda terutama peserta didik yang semakin melemah. Terlebih lagi, sistem pengajaran yang masih berkonsep ceramah dirasa kurang maksimal dalam menciptapkan karakter peserta didik yang baik. Dengan penerapan strategi pembelajaran berbasis keteladanan, diharapkan mampu menumbuhkan karakter peserta didik yang baik khususnya akidah dan akhlak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengukur variabel strategi pembelajaran berbasis keteladanan oleh guru PAI dengan variable penanaman akidah akhlak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh strategi berbasis keteladanan oleh guru PAI terhadap penanaman akidah akhlak sebesar 18% sedangkan 82% dipengaruhi oleh variabel lain. Dikarenakan pengaruh tersebut masih dalam kategori rendah, maka diperlukan dukungan dari berbagai pihak, seperti keluarga dan lingkungan sosial, untuk memperkuat penanaman nilai-nilai akidah akhlak pada peserta didik.
Co-Authors Wibowo, Muhammad Kurniawan Budi