<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembiasaan nilai-nilai religius sebagai strategi pembentukan karakter peserta didik di MIS Ad-Dakwah Kelurahan Gung Negeri, Kecamatan Kabanjahe. Pembentukan karakter religius pada jenjang madrasah ibtidaiyah merupakan landasan strategis dalam membangun kepribadian peserta didik yang beriman, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi kegiatan keagamaan di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan nilai-nilai religius dilaksanakan secara terstruktur dan konsisten melalui kegiatan harian dan mingguan, antara lain: membaca do’a-do’a harian dan surah-surah pendek bersama sebelum kegiatan belajar mengajar, pelaksanaan sholat dhuha dan sholat dzuhur berjamaah, infaq mingguan setiap hari Jum’at, serta penyelenggaraan sholat Jum’at berjamaah di lingkungan sekolah. Kegiatan-kegiatan tersebut tidak hanya berfungsi sebagai rutinitas spiritual, tetapi juga sebagai sarana efektif dalam menanamkan nilai-nilai kedisiplinan, ketaatan, tanggung jawab, keikhlasan, serta kepedulian sosial di kalangan peserta didik. Peran guru sebagai teladan, serta dukungan orang tua dan lingkungan sekolah, menjadi faktor pendukung utama keberhasilan implementasi program. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pembiasaan religius merupakan pendekatan pedagogis yang relevan dan efektif dalam menunjang pembentukan karakter siswa secara komprehensif di lingkungan madrasah.]]>
