Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Geochemical Investigation of Selected Elements in an Agricultural Soil: Case Study in Sumani Watershed West Sumatera in Indonesia Aflizar, .; Muzakkir, .; Afrizal, Roni; Rahman, Muhammad Azadur
JOURNAL OF TROPICAL SOILS Vol. 21 No. 1: January 2016
Publisher : UNIVERSITY OF LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5400/jts.2016.v21i1.49-66

Abstract

This paper presents the geochemical study of agricultural soil and river sediments along Sumani watershed, West Sumatra in Indonesia. We examined the distribution and abundances of 16 elements (Pb, Zn, Cu, Ni, Cr,V, Sr, Rb, Ce, Th, Zr, Si, Ti, Fe Ca, and P) in vegetable soil, sawah soil =and river sediment sample, to evaluate the factors controlling their abundances, possible sources, and environmental implications. Average concentrations of Pb, Zn, Cu, Ni, Cr,V, Sr, Rb, Ce, Th, Zr at vegetable (1) soil were 38, 88.3, 38.7, 3, 8, 101, 96, 98, 87, 31 and 218 mg kg-1 , 26, 39.05, 8.8, 13.5, 31, 231.5, 37, 19, 78, 16 and 303.5 mg kg-1 at sawah soil (3, 4) and 30, 61.6, 35.7, 9, 22, 294, 65, 12, 78, 14 and 232 mg kg-1 at river sediment (2), respectively. The concentration of Pb, Rb, Th and Zr at upland vegetables, V and Zr at sawah soil and river sediment were mostly two time Sumatra BCSCST or BCC in several samples. Enrichment factor values showed low to moderate enrichment of Pb, Zn, Cu, Rb, Ce and Zr, whereas Th showed significant contamination at vegetables soil, suggesting contributions from anthropogenic sources. Anthropogenic contributions of most metals mainly originate from natural processes. However, Pb, Ce, Th and Zr ranges of 527–108, 41-89, 66-117 and 35-100%, respectively, at Vegetable and sawah soil and river sediment confirm their anthropogenic contribution. Factor analysis and correlation matrices suggested that elevated metal concentrations at agricultural soil in Sumaniwatershed might be controlled by pH, CEC, Fe-oxy-hydroxides. Deposition of metals at vegetable and sawah soil and river sediment might be controlled by non-ferrous metal (i.e., aluminosilicates), sediment grain size, or source rock composition (andesite, alluvial fan, undifferentiated volcanic material, granite and gneiss).Keyword: Agricultural soil, anthropogenic activities, enrichment factor, metals source, river sediment, watershed trace [How to Cite: Aflizar, Muzakkir, R Afrizal and MA Rahman. 2016. Geochemical Investigation of Selected Elements in an Agricultural Soil: Case Study in Sumani Watershed West Sumatera in Indonesia. J Trop Soils 21: 49-66. Doi: 10.5400/jts.2016.21.1.49]
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GALLERY WALK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN POSTER SESSION PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH Muzakkir, .; Abdi, Abdul Wahab; Kamaruddin, Thamrin
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi Vol 2, No 4 (2017): November 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpgeo.v2i4.9892

Abstract

Model pembelajaran merupakan rancangan awal seorang guru tentang cara melaksanakan pembelajaran. Penggunaan model pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan partisipasi siswa selama pembelajaran sehingga hasil belajar menjadi optimal. Beberapa model pembelajaran yang bisa digunakan yaitu model pembelajaran gallery walk dan poster session. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran gallery walk lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran poster session pada mata pelajaran geografi kelas X IS di SMA Negeri 11 Banda Aceh. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran gallery walk lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran poster session pada mata pelajaran geografi kelas X IS di SMA Negeri 11 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi pada penelitian yang dilaksanakan ini seluruh siswa kelas X IS berjumlah 68 siswa. Sampel diambil menggunakan teknik sampling purposive, diambil hanya du akelas yaitu kelas X IS 1 berjumlah 22 serta kelas X IS 2 sebanyak 21 siswa. Teknik pengumpulan data berupa pemeberian test kepada siswa, yakni pre-test dan post-test. Teknik pengolahan data dilakukan dengan menggunakan rumus uji-t. Hasil pengolahan data penelitian diperoleh thitung = 6,96 dan ttabel = 1,68 untuk taraf signifikan 5% dengan dk = 41, artinya sesuai dengan kriteria thitung ttabel atau 6,96 1,68 sehingga Ha diterima. Simpulan yang dapat diambil adalah hasil belajar siswa mata pelajaran Geografi yang diajarkan dengan model pembelajaran gallery walk lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran poster session pada siswa kelas X di SMA Negeri 11 Banda Aceh.Kata Kunci: perbandingan, hasil belajar, gallery walk, poster session, geografi