Aida Azizah
Universitas Lambung Mangkurat

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Upaya Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Matematika Materi Sudut Melalui Model PBL Di SDN SN Kebun Bunga 4 Cesilia Faulina Barus; Anida Safitri; Aida Azizah; Muhammad Sa'dani Sopyan; Yusniarti Yusniarti; Nurul Fazriah; Ali Rachman
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 3 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i3.1190

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik pada setiap pertemuan setelah diterapkannya model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), penelitian ini menggunakan pendekatan PTK. Pada pertemuan I, keterampilan berpikir kritis secara klasikal mencapai 37% dengan kategori kurang terampil, sedangkan ketuntasan hasil belajar klasikal mencapai 31%. Pada pertemuan II, keterampilan berpikir kritis meningkat menjadi 75% dengan kategori terampil dan ketuntasan hasil belajar klasikal meningkat menjadi 81%. Selanjutnya pada pertemuan III, keterampilan berpikir kritis meningkat menjadi 87% dengan kategori sangat terampil, sedangkan ketuntasan hasil belajar klasikal mencapai 100%. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media jam sudut terbukti dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik kelas VA yang berjumlah 16 orang, terdiri atas 5 peserta didik laki-laki dan 11 peserta didik perempuan pada mata pelajaran Matematika materi sudut di SDN SN Kebun Bunga 4 Banjarmasin.