Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science and Education Journal
Navilatul Itsnaini
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Numerasi Melalui Model Pembelajaran Diferensiasi Bagi Anak Autisme Navilatul Itsnaini; Muhammad Nurrohman Jauhari; Evi Aulia Rachma
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 3 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i3.1207

Abstract

Penelitian ini menguji efektivitas penerapan model pembelajaran diferensiasi untuk meningkatkan kemampuan numerasi pada siswa dengan gangguan spektrum autis. Menggunakan metode kuantitatif dengan desain single subject research, yang dilakukan di SDN Dlanggu. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah lembar penilaian, observasi dan dokumentasi, dengan Teknik analisis berbasis kondisi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan numerasi selama fase intervensi dan tetap terjadi peningkatan pada fase baseline 2. Secara keseluruhan penerapan model diferensiasi memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan numerasi siswa dengan spektrum autisme karena pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa secara individu. Model pembelajaran diferensiasi dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran yang tepat untuk mendukung perkembangan kemampuan akademik sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang inklusif.
Co-Authors Evi Aulia Rachma Muhammad Nurrohman Jauhari