Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science and Education Journal
Tuti Kuswari Handayani
Universitas Hamzanwadi
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Zulfadli Hamdi; Tuti Kuswari Handayani; Muchamad Triyanto; M. Deni Siregar
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 3 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i3.1463

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan menulis narasi siswa kelas IV MI NWDI Tebaban. Kemampuan menulis narasi siswa di lokasi penelitian masih tergolong rendah, ditandai dengan kesulitan siswa dalam mengembangkan ide cerita, menyusun alur secara runtut, serta menggunakan kosakata dan ejaan yang tepat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experiment dan desain Non-equivalent Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 47 siswa, terdiri atas 25 siswa kelompok eksperimen yang memperoleh pembelajaran dengan model PjBL dan 22 siswa kelompok kontrol yang memperoleh pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes menulis karangan narasi yang dinilai menggunakan rubrik analitik lima aspek, kemudian dianalisis menggunakan Independent Samples t-Test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata posttest kelompok eksperimen (81,36) lebih tinggi daripada kelompok kontrol (64,50), dengan t(45) = 8,714 dan signifikansi < 0,001, serta effect size Cohen's d sebesar 2,547 (kategori besar). Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa model Project Based Learning berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis narasi siswa kelas IV madrasah ibtidaiyah.Kata Kunci: Project Based Learning, kemampuan menulis narasi, siswa sekolah dasar.
Co-Authors M. Deni Siregar Muchamad Triyanto Zulfadli Hamdi