Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini
Rezki Perwita Arum
Universitas Islam An-Nur Lampung
Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemahaman Orang Tua Tentang Pembentukan Karakter Dan Kebiasaan Positif Anak Di Era Digital: Studi Pada PAUD Qurrata Ainainy Banda Aceh Maiyida Safita; Rezki Perwita Arum; Dara Gebrina Rezieka
Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 1 (2026): Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/tunascendekia.v9i1.12718

Abstract

Perkembangan teknologi digital memberikan tantangan bagi orang tua dalam mendampingi pembentukan karakter dan kebiasaan positif anak usia dini. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemahaman orang tua tentang pembentukan karakter dan kebiasaan positif anak di era digital pada PAUD Qurrata Ainainy Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan 20 orang tua dari anak kelompok Bermain (KB) usia 2–4 tahun yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan keterlibatan orang tua dalam pendampingan dan pembiasaan anak di lingkungan keluarga. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Keabsahan data diperiksa melalui triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memahami pentingnya pembentukan karakter melalui pembiasaan, keteladanan, interaksi, dan pengalaman sehari-hari. Pemahaman tersebut diwujudkan melalui pembiasaan berdoa, mengucapkan salam, menjaga kebersihan, merapikan barang, bersikap santun, mandiri, dan bertanggung jawab. Dalam penggunaan teknologi digital, orang tua memahami pentingnya pengawasan konten, pengaturan durasi, dan pendampingan anak. Namun, penerapannya masih menghadapi kendala berupa keterbatasan waktu, ketertarikan anak terhadap gawai, dan konsistensi aturan dalam keluarga. Temuan penelitian menunjukkan pentingnya penguatan kemitraan antara keluarga dan sekolah melalui komunikasi dan pembiasaan yang selaras untuk mendukung pembentukan karakter dan kebiasaan positif anak.
Co-Authors Dara Gebrina Rezieka Maiyida Safita