Nurul Isnaini
Universitas Islam Batang Hari

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peran Guru dalam Merancang Pembelajaran Bervariasi Untuk Menstimulasi Kreativitas Anak Usia Dini di KB Karya Mandiri Nurul Isnaini; Toib Lubis; Nurmalinda Zari; Novi Susanti
Child Kingdom : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4 No 2 (2026): October
Publisher : LP3M STAI MA'ARIF MAGETAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53961/childom.v4i2.613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam merancang pembelajaran bervariasi untuk menstimulasi kreativitas anak usia dini di Kelompok Bermain Karya Mandiri Desa Ladang Peris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif bersifat fenomenologi melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai metode seperti bermain, proyek, eksperimen, bercerita, bernyanyi, dan bermain peran, serta menggunakan media yang beragam. Pembelajaran bervariasi dapat meningkatkan keaktifan, antusiasme, dan kreativitas anak. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana dan waktu, serta perbedaan karakteristik anak. Peran guru dalam merancang pembelajaran yang bervariasi sangat penting untuk mendukung perkembangan kreativitas anak usia dini.