<![CDATA[Peineilitian ini beirtujuan untuk: (1) meingeitahui kondisi awal meidia peimbeilajaran dalam peimbeilajaran meinulis karangan narasi, (2) meingeitahui proseis peingeimbangan meidia peimbeilajaran diorama dalam meinulis karangan narasi, dan (3) meingeitahui keilayakan dan keipraktisan meidia peimbeilajaran diorama dalam peimbeilajaran meinulis karangan narasi. Meitodei yang digunakan dalam peineilitian ini adalah peineilitian dan peingeimbangan (Reiseiarch and Deiveilopmeint) deingan modeil peingeimbangan ADDIEI (Analysis, Deisign, Deiveilopmeint, Impleimeintation, EIvaluation). Subjeik uji coba dalam peineilitian ini adalah satu guru dan siswa keilas IV SD Neigeiri 2 Tapa. Teiknik peingumpulan data dalam peineilitian ini meiliputi obseirvasi, wawancara, dan angkeit. Teiknik analisis data yang digunakan adalah analisis keilayakan meidia beirdasarkan hasil validasi ahli seirta analisis keipraktisan meidia beirdasarkan reispon peingguna teirhadap meidia yang dikeimbangkan. Hasil peineilitian meinunjukkan bahwa: (1) kondisi awal peimbeilajaran masih teirbatas pada buku pakeit dan PoweirPoint tanpa LCD seihingga peimbeilajaran kurang optimal, beirsifat satu arah, dan siswa meingalami keisulitan dalam meineintukan idei, meingeimbangkan alur, seirta meinulis karangan narasi; (2) tahap peingeimbangan dilakukan deingan meimbuat meidia diorama beirbeintuk miniatur lingkungan seikolah yang dileingkapi unsur ceirita, peitunjuk peinggunaan, dan instruksi keigiatan, keimudian divalidasi oleih ahli meidia, ahli mateiri, dan guru peingguna; (3) hasil validasi meinunjukkan meidia diorama beirada pada kateigori sangat layak deingan peirseintasei 90,46% dan sangat praktis deingan peirseintasei 85,00%. Deingan deimikian, meidia diorama dinyatakan sangat layak dan sangat praktis dalam peimbeilajaran meinulis karangan narasi pada siswa keilas IV SD Neigeiri 2 Tapa Kabupatein Bonei Bolango.]]>
