<![CDATA[Penelitian ini dilaksanakan untuk mengembangkan metode eklektik berbasis Learning Management System (LMS) sebagai strategi inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa di SMP Darur Rahmah Ajung. Latar belakang penelitian ini berangkat dari permasalahan rendahnya keterlibatan siswa, kurangnya variasi metode mengajar, serta terbatasnya pemanfaatan teknologi pendidikan di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan research and development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan produk awal, implementasi terbatas dan luas, serta evaluasi efektifitas. Subjek penelitian meliputi 3 guru mata pelajaran dan 86 siswa kelas VIII. Instrumen yang digunakan mencakup angket kebutuhan siswa dan guru, lembar validasi oleh ahli materi dan ahli media, lembar observasi aktivitas siswa, serta tes hasil belajar pretest dan posttest. Validasi ahli menunjukkan bahwa produk pembelajaran memperoleh kategori “sangat valid” pada aspek kelayakan isi, desain pembelajaran, tampilan media, dan kegunaan LMS. Implementasi metode eklektik berbasis LMS menunjukkan peningkatan signifikan pada indikator motivasi, partisipasi, disiplin belajar, serta kemandirian siswa dalam menyelesaikan tugas dan mengakses materi pembelajaran secara mandiri. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan peningkatan rerata hasil belajar sebesar lebih dari 20 poin dan ketuntasan klasikal mencapai ≥ 85%, yang menandakan efektivitas tinggi dari model pembelajaran yang dikembangkan. Selain itu, respon siswa dan guru menunjukkan tingkat kepuasan yang sangat baik terhadap kemudahan penggunaan LMS dan kejelasan alur pembelajaran yang disajikan.]]>
