Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran
Muhammad Idris
Sekolah Tinggi Agama Islam Al Gazali Barru
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Guru Fikih dalam Menumbuhkan Kedisiplinan Belajar Murid Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Mutiara Annizah; Muhammad Shaleh; Muhammad Idris
Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 4 (2026): Edisi: Juli-September
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kedisiplinan belajar murid dalam mendukung proses pembelajaran dan pembentukan karakter di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Fikih dalam menumbuhkan kedisiplinan belajar murid kelas V serta mengidentifikasi faktor-faktor yang menghambat peran tersebut di MI DDI Bottoe Kecamatan Tanete Rilau Kabupaten Barru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Fikih berperan sebagai pendidik, pembimbing, pengelola kelas, motivator, dan teladan dalam menumbuhkan kedisiplinan belajar murid. Peran tersebut diwujudkan melalui pembiasaan rutin, pengawasan, pemberian motivasi, bimbingan, serta keteladanan dalam ketepatan waktu, kepatuhan terhadap aturan kelas, dan tanggung jawab belajar. Faktor penghambat berasal dari rendahnya kesadaran murid serta lingkungan keluarga dan lingkungan sekitar yang kurang mendukung. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara guru, sekolah, dan orang tua untuk mendukung pembentukan kedisiplinan belajar murid secara optimal dan berkelanjutan.
Co-Authors Muhammad Shaleh Mutiara Annizah